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宣導 邱忠信校長 - 教育新知 | 2019-10-03 | 人氣:95

2019-10-03 10:28文/ 雲門教室

   108課綱強調培養孩子的核心素養,但核心素養怎麼學?大學招生考試將孩子的學習歷程當作錄取依據,但孩子的學習興趣和課業如何平衡?許多企業用人策略更看重員工創新能力,那讀書還有用嗎?隨著AI人工智慧的應用,數百萬的工作將被機器取代,面對未來,現在應該給孩子什麼樣的學習環境?

爸媽要先勇敢 孩子才有無限可能

  這樣快速變化的世界,壓力像是排山倒海一般,幾乎衝擊到台灣每個有孩子的家庭,光是功課好已經不夠,幾乎要上知天文下知地理,才能應付未來的挑戰。

  GOOGLE 臺灣區董事總經理簡立峰在親子天下舉辦的2019年教育創新國際年會中表示,臺灣教育裡最欠缺的就是「勇敢」和「探索」,家長喜歡說「不要不要」,看到水溝就叫孩子不要過去,但在變動的當下,家長應該轉變想法,「我們應該站在水溝對面跟孩子說,不要害怕,你過來」。

  雲門舞集舞蹈教室執行長温慧玟在一次專題演講時說,「在雲門教室的課堂裡,常常看到孩子自我挑戰身體的能力。透過遊戲的引導,孩子從來沒有覺得難,他們總是蹦蹦跳跳的,充滿著好奇心,相信自己再做一次就會更好,這些自信和勇敢,都是與生俱來的。」

  所以,爸媽不用做100分的爸媽,但要因愛而勇敢,唯有去掉「標準答案」的框架,爸爸媽媽才能從全新的角度出發,看到孩子豐富多元的天賦,孩子也才能快樂地學習。讓身體的勇氣,逐漸「扎根」成為心理的勇敢,陪著孩子在成長路上,一路跨越未知的難關,發揮創意與熱情,找到並且投入自己人生的「最佳答案」。

會玩才是真本事 自動自發投注學習熱情

  哥倫比亞大學應用行為分析博士袁巧玲從自己的經歷,以及輔導許多孩子的經驗裡面看到,智商高低,家庭環境的重要性,遠遠比不上「孩子自動自發投注的熱情」。

  玩,是孩子的與生俱來的天賦,更是他們發展未來能力的關鍵。透過玩,自我認識,自我創造,引發孩子探索的動機與好奇,開啟對生活的感受力,更點燃學習的熱情。許多問題也都在玩的過程中,獲得解答。

  國際兒童教育專家克莉絲堤‧古德溫(Kristy Goodwin)指出,孩子成長的過程中如果能夠充分享受翻滾,搖擺與翻跟斗等樂趣十足的體能活動,通常較能輕鬆發展出絕佳的平衡感,這會大大幫助他們靜下心來學習。

  身體學會的,誰也拿不走!透過動身體的過程,讓孩子的感官更敏銳,引導他們用心感受生活周遭,進行更多想像力的延伸,孩子的大腦也會編碼與記錄,累積寶貴經驗,促進大腦間的互相連結,幫孩子更了解這個世界,隨時面對生活中的各種狀況。這也正是108課綱強調核心素養的能力,藉由探究,觀察和實作,建立孩子將知識真實運用在生活情境中的經驗,讓孩子保有勇敢和熱情,成為終身的學習者。

  面對未來,該給孩子哪種學習環境?從身體出發,在遊戲中學習,引發主動探索的動機與好奇,勇敢面對所有挑戰。

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